带孩子到大自然中学习
发布时间:2019-02-15    来源:网络
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  一年之计在于春。对于正在发育中的孩子更是如此,春天,不但是孩子强身健体、抵抗疾病的重要时期,也是走进大自然的最好时光。在这个逐渐转暖的季节里,此时孩子该做的事很多。
 
  看季节变化
 
  春天,让孩子到自然中去,通过观察季节的变化,来培养孩子的季节感,这不仅可丰富孩子对大自然周期性变化的知识,而且促使孩子将各种现象加以联系,由此认识到大自然变化的因果关系,对孩子逻辑思维的形成也是有帮助的。
 
  建议:带孩子到户外收集并谈论与春天相关的物品。如可以和孩子一起放放风筝,谈谈燕子、蚯蚓,收集各种各样的种子,让孩子们认识到春天是播种的季节。
 
  帮助孩子认识季节变化的另一种方法,是带孩子在不同季节到同一个地方散步,并拍下照片,回忆、观察那里发生的变化,可以逐渐意识到季节的变化,时间的流逝。
 
  自己种植物
 
  “这是什么花呀?”“那种花什么时候开呢?”孩子常常会饶有趣味地问这些问题。幼教专家发现,喜爱植物的孩子大都富有好奇心,而好奇心则是获取知识最宝贵的内在驱动力。
 
  建议:不妨在某个角落开辟一块土地,种点向日葵、西红柿等植物。播种时,先让孩子看种子的形状、大小和颜色;出芽、长叶后,引导孩子继续观察,给他讲植物的生长过程,了解空气、水、阳光对植物生长的作用,如果孩子很乐意干些浇水、拔草的工作,让他们去干,可以借机培养他们的劳动习惯,让他们学会初步的劳动技能;还可以收集关于植物、花卉的儿歌、童谣,和孩子一起吟唱。
 
  养只小动物
 
  当孩子喜欢上某种小动物,会投入感情去照料它,悉心留意它的生活习惯、生长变化,这本身就是在丰富孩子的知识结构,而且在体验到愉快劳动的同时,还会与小动物建立良好的感情,有助使孩子成为一个情感丰富的人。
 
  建议:帮助孩子养些金鱼、蝌蚪、小乌龟等,让孩子亲眼看到小动物在自己的照料下成长。在这个过程中,让他了解各种小动物的特征、生活习惯、生长变化过程和饲养方法,并经常让孩子讲讲他的小动物。孩子通常会非常乐意和你分享他的心得,绘声绘色地说他的动物故事,锻炼了孩子的表达能力。
 
 
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